4月27日 今日の原山小学校
2026年4月27日 11時37分４年生の理科。複数の折れ線グラフが表示されています。
班ごとに気温を測定してきた結果をグラフで表示しています。
理科の学習ではありますが、データの分析と考察は算数科や本校独自の「情報探究科」にもつながります。
自分たちが測定したデータをグラフにして共有し、活用する。
GIGAのおかげでこのような学習がとてもやりやすい時代になりました。
こちらは３年生算数科。３～６年生の算数科は２学級を３人体制で指導するスタイルをとります。
３年生を、学級に関わらず３つのグループに分けています。
「わり算」の学習。具体物を操作して理解を深めます。
「１２÷３＝４」という計算自体は簡単かもしれませんが、
操作的な活動、図での表現等々、複数の表現を通してその意味をきちんと理解します。
６年生音楽。これから学ぶ歌について「どんな風に歌ったらよいか」をそれぞれが考えています。
２年生の情報探究。「インターネットにある写真や文章はしんようしてよいか」を話し合います。
実際にインターネット上で表示されている（と仮定する）文章を読み、どんなところが怪しいか考えています。
学習の途中、「天気予報は信じてもいいよね」と言っている２年生がいました。今日は朝から強い雨が降っていましたが、昼前には青空が見えましたね。天気予報どおりでした。