５年生理科。「どちらの方が水が多く出るかな？」という問いに対してよく話し合っています。
「話し合う場」「話を聞く場」のけじめがしっかりしています。立派な５年生です。
デジタルドリルで漢字練習を行っていました。
正しい・間違っているの判定はなかなか厳しめです。
２年生は音楽の授業中。
とても明るく元気な声で校歌を歌っていました。実は図書室までその声が聞こえてきました。
６年生は国語の授業中。iPadと紙のノート。両者をうまく使いながら学習に取り組んでいます。
「デジタル」「アナログ」では二項対立ではなく、「自分の学びに合わせて選択したり使い分けたりする」力を身に着けていきたいものです。
３月に完了した校舎改修工事に伴って、図書室もリニューアルされています。
照明はLEDとなり明るくなりました。これまでカーペット敷きだった床は優しい色合いに変更されています。
お気に入りの一冊に出会ってほしいですね。
６年生はオープンスペースで情報探究の学習をしているところでした。
原山小学校では、情報教育の一つとして、学級ブログを作って発信をしています。
どのような内容を発信すべきなのか、発信してはいけないことは何か、を考え学びます。
卒業後の子どもたちが触れるSNS。その適切な利用にもつながる学習です。
１年生の防犯教室を実施しました。
登下校中に知らない人に決してついていかないことを学びました。
とても真剣な態度で防犯教室に参加していました。原山小学校の１年生、立派です。
６年生。「対称な図形」について学んでいます。
「二つに折るとぴったり重なる形」「中心を固定して180度回転させるとぴったり重なる形」があることを知ります。
こちらはその６年生が理科を学習しているようす。
「ほのお」の色は一色なのだろうか…という問いに対して考え、イラストをかいています。
美しい声に引き寄せられるように音楽室に入りました。こちらは３年生が合唱をしているところ。
４年生。都道府県について調べています。漢字を全部読めるかな…。
５年生は係活動の掲示物を作っています。AIを使って背景を合成しています。さすがです。
２年生は体育の授業。体育館をいっぱいに使って元気に走っていました。
新学期スタートから一週間。原山小学校ではどの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。
朝の読書タイムのようすです。
思い思いの本を読んでいます。
朝の読書の時間を経て、落ち着いた一日がスタートします。
今日から、２年生以上の学級で給食がスタートしました。
今年度初めての給食。おいしくいただきました。
４月９日。４３名の１年生を迎え、入学式を行いました。
なかなか見る機会のない校旗です。原山小学校のイメージカラー「緑」です。
在校生は４～６年生が参加。昨日のうちに椅子を並べておきました。
１年生をお迎えする前に、在校生が歌や言葉の練習をします。
１年生を迎える直前。ドキドキが伝わるようです。
入学式本番も、素敵な歌声を響かせることができました。
１年生も安心したことでしょう。明日からの学校生活が楽しみですね。
学校の前で咲いている桜。花びらが散っています。
ちょっともったいない気がします。
今日から新学期。昇降口に掲示された自分の学級を確認しています。
始業式に先立ち、本年度原山小学校に転入してきた職員を紹介しています。
新しい出会いにお互いドキドキしています。
今年度はじめての校歌斉唱。きれいな声が出ています。
転入生を迎え、２９６名で始まった令和８年度。
今から始まる１年間。身も心も大きく成長していきましょう。
春です。学校でもいろいろな花が咲いています。
本校の用務員が丹精込めて育ててくれた花です。
明日、いよいよ子どもたちが登校してきます。
花がそれを待ってくれているかのようです。
４月から２年生となる子たちが育てたチューリップもきれいに咲いています。
明日から新学期を迎えるにあたり、職員も様々な準備を行っています。
６日の午前中、アレルギー反応時の対応について研修を行いました。
子どもたちの安全確保のため万全を期していきたいと考えています。
令和７年度の修了式を行いました。
心地よい緊張感の中で開式。
卒業生がいなくなって少し寂しくなった体育館。校歌の声が美しく響きます。
各学年代表児童が、１年間を振り返っての作文を読みました。
一人一人が頑張ったことを振り返っています。
どの子も、実にすばらしい内容でした。
春休みの生活の注意を聞いています。
１年間大きく成長した原山っ子。安全で楽しい春休みを過ごしてください。
４月にまた会えるのを楽しみにしています！
卒業生が使っていた教室ががらんとしています。
６年生が卒業したことを本当に実感するのはこの光景を見たときなのかもしれません。
来年度に向けて教室の移動を行いました。
写真は、つい先週まで使っていた教室です。本当に綺麗な状態で引継ぎをしています。
当たり前のことかもしれませんが大切なことです。
各学年のオープンスペース。校舎改修工事の終了に伴って、こちらも全て使用できるようになりました。
各学年は学年末の片付けをしたり、写真のようにお楽しみ会をしたりして過ごしていました。
３年生のクイズ（Kahoot!）、クラスの一人一人についてのクイズが出題されています。作ったのもなんと３年生。一人ずつ聞き取りしながら問題を考えたそうです。さすがですね。
５年生は、FLLで使用するレゴを整えているところです。
これは…レゴの部品で作ったモーターの一部です。
一人一台端末も回収し、一年が終わったことを改めて感じます。
ロボットによるボッチャ。「ロボッチャ」に取り組む３年生のようすです。
各グループであれこれ部品を組み合わせながらマシンを作っていました。
集中しつつも、とても楽しそうな様子です。
これは３月１６日の授業のようすです。
マシンを動かすプログラムを調整します。
「速すぎても、遅すぎてもいけないね」という会話が聞こえます。
何度も何度も試行錯誤を繰り返してプログラムを調整します。